11 czerwca na boisku "Orlik" rozegrany został Turniej Piłkarskich Szóstek dziewcząt i chłopców z okazji rozpoczęcia Mistrzostw Europy w Piłce Nożnej 2020 (opóźnienie spowodowane pandemią koronawirusa). Do udziału w Turnieju zaprosiliśmy Szkołę Podstawową w Maszewie i UKS Bryza Siemirowice. Przy pięknej, słonecznej pogodzie i rywalizacji fair play drużyny mieszane rozegrały mecze w dwóch grupach wiekowych: klasy IV – VI i VII – VIII. Rozgrywki zakończyły się zwycięstwem SP Łebunia, II miejsce – UKS Bryza Siemirowice, III miejsce – SP Maszewo. Uczestnicy otrzymali pamiątkowe puchary i medale oraz piłki z logo Euro 2020.

Koordynator Turnieju p. Mariola Andryskowska składa serdeczne podziękowania Pani Sołtys Sołectwa Łebunia Karolinie Makurat – Syldatk oraz Radzie Sołeckiej za finansowe wsparcie imprezy.

Uczniowie klasy pierwszej uwielbiają zajęcia plastyczne. Wykonali piękne prace do baśni H. Ch. Andersena oraz przedstawili w formie ilustracji wakacyjne plany. Zapraszamy do szkolnej galerii.

Z myślą o dużych i małych dzieciach nauczyciele oraz pracownicy naszej szkoły przygotowali 1 czerwca wiele atrakcji. Każdy mógł znaleźć coś dla siebie. Wspólnie z wychowawcami uczniowie przygotowali barwne plakaty z okazji Dnia Dziecka. Nauczyciele wychowania fizycznego zorganizowali emocjonujące rozgrywki sportowe. Osoby chętne mogły wziąć udział w ogólnopolskim wydarzeniu "Klasa Czarodziejów". W tym samym czasie panie kucharki przygotowały dla dzieci poczęstunek. Można było spróbować kiełbaski z grilla, pysznej surówki, soku oraz arbuza. Pogoda dopisała, a dobry humor nie opuszczał tego dnia nikogo.

Wszystkim Dzieciom życzymy zdrowia, radości, dużo energii i uśmiechu!

Trwają zapisy na bezpłatne zajęcia z programowania dla najmłodszych. Kurs oparty jest o platformę ”Scratch” i skierowany jest do dzieci w wieku od 7 do 11 lat.  Trenerzy prowadzący zajęcia to doświadczeni i aktywni zawodowo programiści. 

Zapisy i harmonogram warsztatów

Broszura Informacyjna

Egzamin ósmoklasisty jest kluczowym elementem branym pod uwagę w procesie rekrutacyjnym do szkół ponadpodstawowych. W tym roku w naszej szkole przystąpiło do niego 7 uczniów, którzy w dniach 25, 26 i 27 maja sprawdzali swoje wiadomości i umiejętności z  języka polskiego, matematyki oraz języka angielskiego. Wszystko odbyło się z zachowaniem reżimu sanitarnego. Ósmoklasistom życzymy powodzenia!

Wolontariusze naszej szkoły włączyli się w zbiórkę środków na budowę Hospicjum CARITAS w Kartuzach w ramach corocznej akcji POLA NADZIEI. Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy zaangażowali się i wsparli finansowo tak piękną inicjatywę. Zebraliśmy 1269,90zł !!!

Tym razem w projekcie edukacyjnym "PROJEKTOR - WARSZTATY Z WYZWANIEM" wzięli udział uczniowie kl.VII. Podczas zajęć z j.polskiego siódmoklasiści spotkali się ze studentkami psychologii z Lublina. Panie Natalia i Zuzanna poprowadziły warsztaty z udziałem naszych uczniów na temat: "Odpowiedzialny ja – chronię PLANETĘ". 

Panie asp. sztab. Magdalena Zielke oraz sierż. sztab. Marta Bąciaszek z Komendy Powiatowej Policji w Lęborku poprowadziły z uczniami naszej szkoły pogadankę na temat bezpieczeństwa w sieci. Spotkanie miało na celu wykształcenie u dzieci i młodzieży prawidłowego systemu reagowania na zagrożenia czyhające w sieci. Policjantki przypomniały również o konsekwencjach niewłaściwego korzystania z Internetu.

Dzieci z oddzialu przedszkolnego wiedzą, jakie wartości odżywcze kryją w sobie poszczególne produkty spożywcze. Wspólnie z wychowawczynią przygotowały pożywne i zdrowe śniadanie. 

Asamblaż to forma artystyczna, będąca odmianą kolażu. Polega na tworzeniu trójwymiarowych kompozycji z gotowych przedmiotów codziennego użytku, bezużytecznych fragmentów, form naturalnych, wszelkich możliwych obiektów. W tej dziedzinie pomysłów oraz technik szukali młodzi artyści z klasy siódmej. Piekne dzieła twórców asamblażu możemy obejrzeć w zakładce "album fotograficzny". 

"Pasowanie na czytelnika" to oficjalne przyjęcie uczniów do grona czytelników szkolnej biblioteki. Zanim jednak pierwszoklasiści złożyli przyrzeczenie, p. Dorota Lange poprowadziła pogadankę, z której dzieci dowiedziały się m.in. dlaczego warto czytać książki i jak je szanować. Następnie uczniowie zapoznali się z księgozbiorem przeznaczonym dla najmłodszych czytelników oraz regulaminem szkolnej biblioteki. Dzieci obiecały, że będą dbać o książki, korzystać z ich mądrości i sumiennie wypełniać obowiązki czytelnika. Po uroczystym pasowaniu każdy pierwszoklasista otrzymał w prezencie książkę, a na zakończenie spotkania wykonane zostało pamiątkowe zdjęcie. 

Naszym najmłodszym czytelnikom życzymy ciekawych przygód w świecie książek, niech rozwijają Waszą wyobraźnię, ciekawość i umiejętności.                                                                        

Uczniowie klasy czwartej wzięli udział w projekcie edukacyjnym "PROJEKTOR - WARSZTATY Z WYZWANIEM". Na godzinie wychowawczej uczestniczyli w spotkaniu on-line ze studentkami psychologii z Żywca i Jeleniej Góry. Warsztaty "Aktywny Ja – mam wpływ na swoje otoczenie" zainspirowały czwartoklasistów do tworzenia nowych, wartościowych pomysłów i sposobów działania. Pod okiem studentek Zuzanny i Ani uczniowie odkrywali swoje mocne strony oraz uczyli się współpracy w pokonywaniu trudności. Zajęcia bardzo podobały się czwartoklasistom.

Wytyczne MEiN, MZ i GIS

dla szkół podstawowych i ponadpodstawowych

(aktualizacja 17.05.2021 r.)

Organizacja zajęć w szkole

Ogólne zasady:

Dystans

• minimalna odległość pomiędzy osobami: 1,5 metra.

Dezynfekcja

• przed i po zajęciach mycie powierzchni detergentem lub dezynfekcja środkiem dezynfekującym.

Higiena

• częste mycie rąk (lub dezynfekcja rąk), ochrona podczas kichania i kaszlu, unikanie dotykania oczu, nosa i ust.

Maseczka

• w przestrzeniach wspólnych, gdy nie można zachować dystansu pomiędzy grupami.

Wietrzenie

• przed, po i w trakcie zajęć oraz przerw, a także w dni wolne od zajęć.

1. Do szkoły może uczęszczać uczeń bez objawów infekcji lub choroby zakaźnej oraz gdy domownicy nie przebywają w izolacji w warunkach domowych.
2. Rekomenduje się ograniczenie korzystania z transportu publicznego, na rzecz pojazdów prywatnych lub przemieszczania się pieszo oraz środkami indywidualnymi z zachowaniem zasad bezpieczeństwa (rower, hulajnoga).
3. Uczniowie mogą być przyprowadzani do szkoły i z niej odbierani przez opiekunów bez objawów infekcji lub choroby zakaźnej lub niezamieszkujących z osobą przebywającą w izolacji w warunkach domowych. W drodze do i ze szkoły opiekunowie z dziećmi oraz uczniowie przestrzegają aktualnych przepisów prawa dotyczących zachowania w przestrzeni publicznej, m.in. stosowanie maseczek w pomieszczeniach zamkniętych szkoły lub gdy nie ma możliwości zachowania dystansu na terenie szkoły (rekomendowane maseczki chirurgiczne).
4. Przy wejściu do budynku szkoły należy zamieścić informację o obowiązku dezynfekowania rąk oraz instrukcję użycia środka dezynfekującego. Wszystkim wchodzącym do budynku szkoły należy umożliwić skorzystanie z płynu do dezynfekcji rąk. Należy zapewnić regularne napełnianie dozowników.
5. Opiekunowie odprowadzający dzieci mogą wchodzić do budynku szkoły lub na teren szkoły, zachowując zasady:

•  opiekun z dzieckiem/dziećmi,
• dystansu od kolejnego opiekuna z dzieckiem/dziećmi min. 1,5 m,
• dystansu od pracowników szkoły min. 1,5 m,
• opiekunowie powinni przestrzegać obowiązujących przepisów prawa związanych z bezpieczeństwem zdrowotnym obywateli (m.in. stosować środki ochronne: maseczki - rekomendowane maseczki chirurgiczne, rękawiczki jednorazowe lub dezynfekcja rąk).

6, Rodzice dziecka mają obowiązek zaopatrzyć dziecko w maseczki do zastosowania w przestrzeni publicznej (zgodnie z aktualnymi przepisami prawa) oraz w przestrzeni wspólnej szkoły, gdy nie ma możliwości zachowania dystansu (rekomendowane maseczki chirurgiczne).

7. Należy ograniczyć przebywanie w szkole osób z zewnątrz do niezbędnego minimum (tylko osoby bez objawów infekcji lub choroby zakaźnej). Zobowiązane są do stosowania środków ochronnych (maseczki, rękawiczki jednorazowe lub dezynfekcja rąk), zachowania dystansu od innych osób min. 1,5 m oraz przebywania w wyznaczonych obszarach szkoły.

8. Należy zapewnić sposoby szybkiej, skutecznej komunikacji z opiekunami ucznia. Rekomendowany jest kontakt z wykorzystaniem technik komunikacji na odległość.

9. Jeżeli pracownik szkoły zaobserwuje u ucznia objawy mogące wskazywać na infekcję dróg oddechowych (w szczególności temperatura powyżej 38°C, kaszel, duszności) należy odizolować ucznia w odrębnym pomieszczeniu lub wyznaczonym miejscu, zapewniając min. 2 m odległości od innych osób, i niezwłocznie powiadomić rodziców/opiekunów o konieczności pilnego odebrania ucznia ze szkoły (rekomendowany własny środek transportu).

10. Należy zapewnić taką organizację pracy i jej koordynację, która umożliwi zachowanie dystansu między osobami przebywającymi na terenie szkoły, szczególnie w miejscach wspólnych i ograniczy gromadzenie się uczniów na terenie szkoły. W miarę możliwości, sale i węzły sanitarne dla poszczególnych klas powinny być wyznaczone z zachowaniem przestrzeni umożliwiającej dystans społeczny.

11. Obowiązuje ogólna zasada – każda grupa uczniów (klasa) w trakcie przebywania w szkole ma ograniczoną do minimum możliwość kontaktowania się z pozostałymi klasami. Zaleca się, w zależności od warunków lokalowych szkoły, takie planowanie rozkładu zajęć, aby ograniczyć kontakt między klasami, zwłaszcza w przestrzeniach wspólnych.

12. W miarę możliwości, jedna grupa uczniów (klasa) przebywa w wyznaczonej i stałej Sali, a do grupy przyporządkowani są ci sami nauczyciele, którzy nie prowadzą zajęć stacjonarnych w innych klasach.

13. Bezwzględnie obowiązują ogólne zasady higieny: częste mycie rąk (po przyjściu do szkoły należy bezzwłocznie umyć ręce), ochrona podczas kichania i kaszlu oraz unikanie dotykania oczu, nosa i ust.

14. Uczeń posiada własne przybory i podręczniki, które w czasie zajęć mogą znajdować się na stoliku szkolnym ucznia, w tornistrze lub we własnej szafce, jeżeli szkoła posiada szafki. Uczniowie nie mogą wymieniać się przyborami szkolnymi między sobą. Przybory i podręczniki można zostawiać w szkole, kiedy uczeń wraca do domu.

15. Zaleca się korzystanie przez uczniów z boiska szkolnego oraz pobytu na świeżym powietrzu na terenie szkoły.

16. Rekomenduje się organizację wyjść w miejsca otwarte, np. park, las, tereny zielone, z zachowaniem dystansu oraz zasad obowiązujących w przestrzeni publicznej. Należy unikać wyjść grupowych i wycieczek do zamkniętych przestrzeni z infrastrukturą, która uniemożliwia zachowanie dystansu społecznego.

17. Uczeń nie powinien zabierać ze sobą do szkoły niepotrzebnych przedmiotów. Ograniczenie to nie dotyczy dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w szczególności z niepełnosprawnościami. W takich przypadkach należy dopilnować, aby dzieci nie udostępniały swoich zabawek innym, natomiast opiekunowie dziecka powinni zadbać o regularne czyszczenie (pranie lub dezynfekcję) zabawki, rzeczy.

18. Należy ustalić i upowszechnić zasady realizacji zajęć pozalekcyjnych organizowanych w szkole. Nie powinny odbywać się w trakcie zajęć obowiązkowych szkoły, tylko po ich zakończeniu. Rekomenduje się organizację zajęć pozalekcyjnych w małych grupach lub w oddziałach klasowych, z zachowaniem ograniczeń, zakazów i nakazów przeciwepidemicznych. Przed rozpoczęciem i po zakończeniu tych zajęć - mycie i dezynfekcja powierzchni dotykanych oraz dokładne wietrzenie sal.

19. Dyrektor szkoły wprowadzi dodatkowe środki ostrożności dotyczące funkcjonowania w szkole dzieci z chorobami przewlekłymi, w porozumieniu z ich rodzicami/opiekunami prawnymi, np.

- obowiązek zachowania dystansu podczas zajęć lekcyjnych, w świetlicy,

- w przypadku braku możliwości zachowania dystansu w miejscach wspólnie użytkowanych, tj. podczas zajęć lekcyjnych, w świetlicy, na korytarzach, w szatni – obowiązek osłony ust i nosa maseczką.

Załączniki – instrukcje

1. mycia rąk

https://www.gov.pl/web/gis/jak-skutecznie-dezynfekowac-rece

1. dezynfekcji rąk

https://gis.gov.pl/aktualnosci/jak-skutecznie-dezynfekowac-rece/

1. prawidłowego zdejmowania maseczki

https://gis.gov.pl/aktualnosci/jak-prawidlowo-nalozyc-i-zdjac-maseczke/

1. prawidłowego zdejmowania rękawiczek

https://gis.gov.pl/aktualnosci/koronawirus-jak-prawidlowo-nalozyc-i-zdjac-rekawice/

1. wykaz produktów biobójczych

http://bip.urpl.gov.pl/pl/biuletyny-i-wykazy/produkty-biob%C3%B3jcze

12 maja uczniowie kl.VI, realizujący cołoroczny projekt edukacyjny "Ja w społeczeństwie. Jak mogę zmieniać świat?" Uniwersytetu Dzieci w Klasie, uczestniczyli w wykładzie z dr Wojciechem Glacem nt. "Jak uczy się mózg?". Szóstoklasiści dowiedzeli się m.in.: jak jest zbudowany ich mózg, w jaki sposób pracuje. Wykład z pewnością pomoże uczniom zrozumieć samych siebie oraz swoje reakcje.

W ramach pracy zdalnej z religii uczniowie wykonali wg własnego pomysłu piękne majowe kapliczki. W zadanie z ogromną radością zaangażowały się również dzieci z klasy pierwszej. Efekty pracy naszych uczniów można podziwiać w szkolnej galerii.

W ramach projektu ,,Zaproś mnie na swoją lekcję” w klasie 7 zajęcia poprowadziły dwie uczennice krakowskiego liceum p. Roksana Pieronkiewicz  oraz p. Monika Grochowska, które opowiedziały o swoich badaniach naukowych dotyczących stereotypów. Uczennice przytoczyły wiele przykładów stereotypów, które kreują nasze myśli i wyjaśniły, jak sobie z nimi radzić. Uczestnicy spotkania również podzielili się własnym doświadczeniem. Prowadzące wspomniały także  o wolontariacie, przedstawiły korzyści z niego płynące oraz opowiedziały o możliwościach zaangażowania się. 

Święto Pracy, Dzień Flagi i Święto Konstytucji 3 Maja jest okazją do rozmowy o patriotyzmie, o znaczeniu ojczyzny w naszym życiu i symbolach narodowych. Pani Beata zapoznała dzieci z wydarzeniami historycznymi związanymi z uchwaleniem Konstytucji 3 Maja. Uczniowie wykonali świateczne kotyliony, odśpiewali hymn narodowy, a z biało – czerwonymi chorągiewkami pokazali przywiązanie do barw narodowych.

2 maja obchodzimy Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej. Z tej okazji zapraszamy naszych uczniów do włączenia się do akcji "Moja flaga". Zachęcamy do sfotografowania swojej flagi i podzielania się zdjęciem na stronie internetowej naszej szkoły. 

Przyłączmy się do wspólnego świętowania Dnia Flagi RP także w tym roku!

''iTeatr dla Szkół" to projekt oparty na idei promowania i przybliżania teatru poprzez realizację transmisji spektakli z teatrów w całej Polsce wszędzie tam, gdzie dostęp do ich oferty jest ograniczony. Odbiorcami są uczniowie szkół i placówek oświatowych różnego szczebla. Projekt realizowany jest przy wsparciu ośrodków regionalnych Telewizji Polskiej. 29 kwietnia nasi uczniowie obejrzeli przedstawienie pt. "Kosmici" z Teatru Miniatura  w Gdańsku.