• Kryteria oceniania – edukacja informatyczna, na zakończenie kl. 2 ALE TO CIEKAWE,

        • Kryteria oceniania – edukacja informatyczna, na zakończenie kl. 2

          ALE TO CIEKAWE, klasa 2

           

          1. Edukacja informatyczna

          Osiągnięcia w zakresie rozumienia, analizowania i rozwiązywania problemów

          Uczeń/Uczennica:

          • układa sekwencje zdarzeń w logicznym porządku
          • analizuje kolejne polecenia planu działania, które prowadzi do celu
          • koduje drogę w labiryncie oraz koduje obrazek
          • gra w grę planszową

          Osiągnięcia w zakresie programowania i rozwiązywania problemów z wykorzystaniem komputera i innych urządzeń cyfrowych

          Uczeń/Uczennica:

          • programuje skrypt w środowisku Scratch
          • zna podstawowe narzędzia edytora grafiki Paint
          • umie kopiować i wklejać elementy rysunku
          • rysuje z zastosowaniem wybranych narzędzi edytora graficznego
          • potrafi uruchomić edytor grafiki Paint 3D i wstawić obiekt graficzny (2D, 3D)
          • umie wybrać kolor, krój i rozmiar czcionki
          • przepisuje proste teksty
          • umie zapisać i odtworzyć wyniki swojej pracy
          • posługuje się wybranymi narzędziami programu Word

          Osiągnięcia w zakresie posługiwania się komputerem, urządzenia cyfrowymi i sieciami komputerowymi

          Uczeń/Uczennica:

          • zna nazwy elementów zestawu komputerowego i potrafi je wskazać
          • posługuje się komputerem w podstawowym zakresie: uruchamia i wyłącza komputer, otwiera i zamyka programy, korzysta z myszy i klawiatury
          • wie, do czego służy edytor Scratch i zna elementy budowy jego okna
          • umie uruchomić edytor Scratch w chmurze
          • wie czym są i jak się tworzy foldery i podfoldery
          • wie, czym się różni przeglądarka internetowa od wyszukiwarki internetowej
          • umie uruchomić program KalkulatoOsiągnięcia w zakresie rozwijania kompetencji społecznych

          Uczeń/Uczennica:

          • współpracuje z uczniami
          • podczas rozwiązywania problemów wymienia się pomysłami z kolegami i koleżankami
          • używa technologii do komunikowania się w czasie nauki

           

          Osiągnięcia w zakresie przestrzegania prawa i zasad bezpieczeństwa

          Uczeń/Uczennica:

          • wie, jak trzeba korzystać z komputera, żeby nie narażać własnego zdrowia
          • stosuje się do ograniczeń dotyczących korzystania z komputera
          • ocenia różne sposoby korzystania z technologii
          • przestrzega zasad bezpieczeństwa podczas korzystania z Internetu